jeudi 26 novembre à 20h30, rencontre avec les parents d'élèves membres des conseils d'administrations des établissements d'enseignement secondaire de VITRY
22/11/2009
Début novembre, une invitation a été faite à l'intention des parents d'élèves membres des conseils d'administrations des établissements d'enseignement secondaire de VITRY 5Collèges et Lycées). L'invitation a été adressée "au bon soin" des chefs d'établissements.
Cette initiative a lieu le jeudi 26 novembre à 20h30, à l'Hôtel de Ville
L'an dernier, à même époque, une première rencontre avait eu lieu. Le principe de cette initiative correspond à un engagement du programe municipal.
J'animerai cette rencontre en tant qu'adjoint au maire, en charge des relations avec les établissements d'enseignement secondaire de VITRY (Collèges et Lycées). Des conseillers municipaux membres des conseils d'administration de ces établissements seront également présents
Au cours de cette rencontre,
- un tour de table de la situation dans les etablissements sera effectué.
- Une présentation des partenariats existants entre la ville et ces établissements sera effectué
- Enfin sera mené un échange sur le projet de guide de l'élève.
3 commentaires
Monsieur le Maire adjoint,
J’espère tout d’abord pour dire les choses « poliment » que cette contribution au débat franchira le barrage de la modération.
Je suis citoyen, parent d’élève et comme vous le savez fervent défenseur du service public de l’éducation
dans les mots et dans les actes à travers notamment mes actions revendicatives dans le cadre de la FCPE et du conseil d’école, ma présence dans des manifestation pour la défense du service public de l’éducation et ma contribution au débat dans des réunions publiques et dans des groupes de travail à a Mairie.
Je suis également un fervent défenseur de l’accès aux filières d’excellence pour les plus modestes d’entre nous qui n’ont pas bénéficié du capital culturel et social leur permettant naturellement d’intégrer les filières d’excellence.
J’espère qu’à la réunion du 26 Novembre et au-delà vous ferez la promotion de l’accès aux filières d’excellence pour tous.
Quand on sait que
- environ 29 % des élèves de nos quatre plus grandes écoles (Polytechnique, ENA, HEC, Normale Sup ndlr) étaient d'origine populaire au début des années 1950 et qu’ils ne sont plus que 9 % au début des années 1990, il y a de quoi s’indigner
- les enfants de cadre ont 2.9 fois plus de chances que les fils d’ouvrier d’avoir leur bac
- à 14 ans, un tiers des enfants d’ouvriers ont arrêté leurs études contre seulement 5% des enfants de cadre.
- 55% des élèves des classes préparatoires sont enfants de cadres ou de professions libérales, seuls 9% sont des enfants d’ouvriers ou d’inactifs
Il ya de quoi s’indigner, personnellement, cela m’est insupportable !
- Si l’on admet que l’intelligence, le sens de l’effort ou, plus précisément, les compétences nécessaires pour réussir à l’école ne se transmettent pas par la génétique, c’est bien le milieu social, au sens large – la famille, mais aussi les amis, le lieu de résidence…- qui est en cause..»
Concernant le sujet de l’éducation.
C’est vrai qu’il y a un ministère pour cela.
Les responsabilités en la matière lui incombent principalement.
Mais malheureusement, quand on va à l'école à Vitry, on a beaucoup moins de chances de faire
de bonnes études qu'ailleurs, le niveau des écoles est médiocre, même si la Mairie et les
enseignants auxquels je rends hommage font le maximum.
Je souhaite que le paquet soit mis sur l’éducation, pas seulement en terme de budget, mais que
des choix judicieux soient faits dans une logique de résultats et d’efficacité.
Je souhaite que l’on n’oublie personne, aussi bien ceux qui ont le niveau et l’envie de réussir mais
pas forcément les sous que ceux qui ont plus de mal.
Je souhaite un alignement vers le haut et une amélioration du niveau des écoles.
Donnons de l’espoir et une chance à tout le monde, ne réservons pas les meilleures écoles, et la
réussite en général à ceux qui sont nés avec une cuillère en argent dans la bouche.
Voilà pour moi une politique de gauche humaine qui permettrait de motiver et d’ouvrir des
perspectives.
Favoriser la mise en route de l’ascenseur social est –ce une idée conforme aux valeurs de la
municipalité actuelle ?
Est-ce que la municipalité actuelle est prête à réfléchir à d’autres pistes en matière d’éducation ?
Est-ce qu’on ne pourrait pas imaginer réfléchir à la possibilité de lancer une étude d’opportunité
pour statuer sur l’intérêt de mettre en œuvre un projet qu’on pourrait appeler par exemple « projet
éducatif de promotion sociale » visant à faciliter aider et soutenir les élèves des classes populaires
motivés par l’accès à des enseignement publics prestigieux renommés ( par exemple certains grands
lycées public parisiens).
Je terminerai par 2 citations d’Abraham Lincoln qui est loin d’être mon idole mais qui malgré ses agissements et déclarations controversées est à l’origine de l’abolition de l’esclavage aux Etats-
Unis.
Vous ne pouvez pas forcer le caractère et le courage en décourageant l'initiative et l'indépendance.
Vous ne pouvez pas aider les hommes continuellement en faisant pour eux ce qu'ils pourraient faire eux-mêmes.
Bien entendu il convient de promouvoir l'ensemble des formations sur notre ville et pour les Vitriots.
Il me parait évident que l'Etat et l'éducation nationale doivent clairement oeuvrer pour l'accès de tous à des études et une formation de qualité.
Par contre, tous les jours, nous voyons un gouvernement qui mêne une politique systématique de casse par une baisse des effectifs et un mépris à l'égard des dispositifs en faveur d'une vie scolaire appaisée.
De même il n'offre pas une palette de formations comparable à celle qui est offerte dans certaines villes.
Notre République doit être sociale et tout faire pour que la "reproduction sociale ou culturelle" ne soit pas inéluctable et que par contre l'éducation nationale permette à chacun d'accéder à des filières de qualité.
Les communes peuvent agir, mais il ne s'agit pas de leur compétence directe. Au demeurant, avec les projets de réforme des compétences et de l'organisation des collectivités locales, les inquiétudes sont bien croissantes.
Cela ne nous conduit pas à nous désintéresser de ces questions.... au contraire.
A cet égard nous travaillons pour que Vitry même accueille plus de fillières et d'établissement d'enseignement supérieurs, au delà des BTS existants à jean Macé et CHERIOUX et des filières de l'univeristé Paris 12 déjà existantes sur le domaine de CHERIOUX.
J'en ai parlé j'en reparlerais.
Je tiens à souligner que de nombreux jeunes issus des collèges et lycées de VITRY font des études supérieures bien complexes...et de qualité.
Confiance, vigilance et exigence revendicatives et politiques peuvent aller de pair
Une question très concrète : un lycéen d'un milieu populaire de Vitry, de bon niveau scolaire qui souhaite aller au delà des BTS existants à Jean Macé et des IUT Chérioux, comment il fait ?
Si on est premier de la classe à Vitry et qu'on a l'ambition de faire une classe prépa à Paris, comment on fait ?
Est-ce rééllement possible? Est-ce que ça existe ?
Si oui, me voilà rassuré, s'il y en a quelques uns, je le suis encore plus, s'il n'y en a pas assez alors il faut réfléchir à comment faire pour en avoir autant que possible. Ca serait valorisant et pour les étudiants et pour les lycées cédant de Vitry.
“Chers étudiants lecteur de ce blog (s'il y en a,) ne laissez personne décider de vos rêves"
Salutations à Mr le représentant des, pardon du pdg ;-)
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