La politique n'est pas un jeu vidéo. Notre avenir ne se joue pas au lancé d'un Euro

Le quotidien est bien chargé.

Hier je participais à une réunion du comité local du Parti de Gauche

Sans faire de "scoop" je souhaite exprimer quelques préoccupations à la suite d'un débat passionnant sur la question des enjeux, en perspective notamment  des élections européennes de juin 2014.

Le mois passé, j'avais rédigé une tribune pour le mensuel municipal et j'évoquais l'articulation des engagements associatifs, syndicaux et politiques.

Mes observations d'alors étaient motivées par une volonté de mettre en valeur ces engagements diversifiés et complémentaires pour souligner l'importance de l'engagement politique comme lieu de débat libre et moyen d'action sur la société. Ces lignes étaient un clin d’œil à ceux qui entendent opposer engagement associatif et engagement politique et qui ont tendance à masquer les appartenances politiques. Il en va de la clarté des débats et des références pour l'action!

Le débat politique doit s'accélérer et pleinement s'intégrer dans la réalité et s’appuyer sur des analyses les plus rigoureuses possibles.

Ce débat est permanent mais il ne doit pas redémarrer sans intégrer les dimensions historiques et géographiques. la gravité de la situation politique, économique et sociale, nous obligent. Et ceci pas simplement dans le perspective des élections européennes précitées.

La Crise, la Crise!

Hier encore était dénoncés les discours qui parlent de "la crise! la crise! "  comme des moulinets qui évoqueraient une réalité exogène, intangible, inexorable.

Ce n'est pas la même chose d'évoquer et d'analyser un système européen et mondial qui génère "méthodiquement" un processus de désorganisation sociale et qui attaque la notion de justice, fondement de la République, à vocation universelle, avec sa devise "Liberté, ÉGALITÉ, FRATERNITÉ!

Revenons au jeu vidéo, nous sommes à un rond point

Permettez une image. n'ai l'impression que nous sommes depuis des décennies, je dirais depuis les années 80 et spécialement le tournant du traité de Maastricht (1992), au cœur d'un rond point avec plusieurs voies.

Ce rond point se déplace et nous circulons sur celui ci. Au fil du temps le rond point se complexifie peut être  mais surtout le brouillard tombe de plus en plus et certains se demandent si ce phénomène qui entraine une baisse d’acuité visuelle et de réflexion n'est pas provoqué par des opérateurs qui bordent cet espace.

Le rond point se déplace au fil du temps et se dégrade de plus en plus et les voies de sortie se dégradent également et certaines sorties se trouvent cachées.

Mettons les feux anti brouillard et prenons une autre direction que celle de ce rond point en mouvement vers une direction catastrophique.

L'Euro, L'Euro

Existe un débat sur la question de l'Euro et de son rôle. Il n'y a pas de sujet tabou. Il faut que l'analyse et le débat soient  complets.

Chaque monnaie est notamment un instrument d'échanges et permet une alternative à une économie de troc...

L'Euro, a été un formidable accélérateur des échanges. Les disparités monétaires contribuaient à un relatif ralentissement.

La Banque centrale Européenne a été constituée comme une forteresse, coupée du pouvoir politique qui renonçait à exercer ses prérogatives notamment pour la création monétaire dont les mécanismes de crédits. Beaucoup a déjà été dit sur cette banque centrale qui prête aux banques privées, lesquelles prêtent en définitive aux Etats qui se trouvent vassalisés avec des taux "élastiques' qui interdisent toute projection dans l'avenir et dans un intérêt général.

Alternative ou chaos?.

Par ce blog, j'avais orienté vers des notes qui décrivaient les trajet déments suivis par des viandes produites dans certaines régions mais abattues à des kilomètres, en des lieux éloignés parfois à l'autre bout de l'Europe, selon des méthodes moins couteuses et avec des main d’œuvres payées à peine quelques euros...

L'harmonisation sociale, fiscale et même sanitaire et éducative doit être une priorité ou alors le chaos qui s'installe sera généralisé jusqu'à l'explosion.

Un Euro sans l'engagement d'un processus d’harmonisation sociale, fiscale et même sanitaire et éducative conduit à une catastrophe

Alors oui le retrait des traités européens doit être clairement posée. La sortie du système de l'Euro en fait partie. Mais il est fondamental de poser en ultimatum l'exigence d'un engagement volontaire et certes progressif mais accéléré pour une harmonisation par le haut sur les plans sociaux fiscaux sanitaire et éducatif.... Sinon il y aurait le risque de confusion avec le repli évoqué par des idéologies " nationales libérales" qui nient tout droits sociaux et qui refusent une fiscalité redistributive des richesse ainsi qu'un système éducatif républicain. Je parle de ces idéologies nauséabondes que vous reconnaissez.

Il faut sortir de la mystification qui nous est servie depuis des décennies. Nous ont été présentées des perspectives sociales en annexes des traités. C'était un mirage, une illusion d'optique , un enfumage. C'est d'ailleurs notamment pour cela que des voies se sont exprimées en ce sens pas des votes négatifs lors des quelques consultations électorales sur ces thèmes.

Le Parti de Gauche débat de cela notamment. Ce que j'exprime est personnel et ne préjuge pas des débat et des positions à venir du Parti de Gauche. C'est un modeste éclairage. Les choix européens, c'est aujourd'hui encore

J'espère que le débat vous passionne. Il est d'une actualité majeure.

 

 

L'Enseignement privé? quel contrôle? L'Education Nationale, premier des services publics?

Je vous oriente vers une déclaration intéressante d'un syndicat de l'enseignement privé

http://www.sundep.org/spip.php?article1402

Je suis convaincu que l'Education Nationale est le premier outil de la République. L'enseignement public, gratuit et laïc est au service de la Liberté de l'Egalité et de la Fraternité. Au demeurant, au titre de la laïcité, il doit être scrupuleusement respectueux des convictions religieuses et philosophiques de chacun. Les parents d'élèves doivent également y être parfaitement intégrés, chacun étant, dans le périmètre de l'éducation invité à respecter ces principes.

L'Education Nationale est bien le lieu stratégique de diffusion des connaissances, d'apprentissage des "savoirs" et le lieu d'éducation respectueuse de la loi, de chacune et chacun.

L'enseignement, avec l'éducation nationale, est probablement le seul espace où tout le monde se rencontre pour "faire vie ensemble". Ayons à l'esprit le temps de convivialité que représentent l'entrée et la sortie des cours. Enfants parents enseignants s'y côtoient. La force des rencontres du samedi matin par exemple était remarquable pour les parents d'élèves. La création d'espaces parents au sein des collèges est une avancée remarquable portée par le Conseil Général du Val de Marne.

C'est à l'école primaire, parfois au collège que des liens sociaux se construisent au sein de la cité. C'est à l'école de la République que les enfants peuvent se rencontrer, se connaitre et parfois s'apprécier...

Ceci étant dit, la qualité de l'éducation nationale reste en permanence posée ainsi que sa capacité, celle de l'Etat, à gérer les contextes et exigences de 2013.

J'arrête, je ne suis pas au parlement.

En tout cas,  le lien ci dessus est important car il pose de manière basique et fondamentale, la question du contrôle des fonds publics. Je me suis déjà exprimé à ce propos, au sein de ce blog.

La démarche des syndicats de salariés de l'enseignement privé, mais également celle de parents ( j'en ai rencontré récemment) doit être connue et soutenue. 

http://www.mediapart.fr/journal/france/231013/la-derive-i...

 Et pour mémoire:

 http://bertrandpotier.hautetfort.com/archive/2013/09/25/e...

Etablissement d'enseignement secondaire privé "EPIN" à Vitry: les Ministères et le Rectorat interpellés

Enfin, et tout cela pour cela. Ou, comment "accoucher d'une souris"..

Lundi s'est tenue, à CRETEIL, une séance du conseil général au cours de laquelle le préfet, représentant de l'Etat, devait répondre notamment à une série de questions posées par les conseillers généraux. Je n'y ai pas assisté, j'étais à mon travail.

Je vous signale deux retours:

• L'un sur le blog "94.citoyens.com"

http://94.citoyens.com/2013/affaire-de-linstitut-epin-le-...

• l'autre sur le blog de Jacques PERREUX

http://www.jacquesperreux.fr/actualite/scandale-epin-ques... 

Je ne sais pas ce qui s'est dit complètement dans l'enceinte du conseil général, lundi dernier. Toutefois l'article de "94.Citoyen.com" parait bien complet et confirmant le "retour de J. PERREUX" sur son blog..

La réponse qui a été faite est stupéfiante. Annoncer l'hypothèse d'une saisine de la Chambre régionale des comptes, 3 mois après que le scandale soit dénoncer, cela s'apparente à une bottée  magistrale. "Total respect" comme peuvent avec ironie dire certains...? "totalement en touche" dirais je.

Ministres, Recteur, Président du Conseil Régional, et président du Conseil régional doivent prendre toutes mesures administratives d'enquête et d'investigation pour contrôler le bon usage des fonds publics en faveur d'une société commerciale qui génère des profits dignes des meilleurs entreprises capitalistiques.

Par ailleurs, contrôle pédagogique et inspection sur place doivent être organisés, comptes doivent être rendus.

La capacité de cette structure à ne sélectionner que des enfants disposant d'un très bon niveau de départ et à "éjecter " les enfants n'ayant pas les meilleurs résultat ne participe pas à une mission de service public de l'école de la République.

Il est indispensable que la situation soit contrôlée avec comme souci premier celui des enfants et des familles ainsi que celui des salariés de cette structure: les enseignants (au demeurant payés par l'Etat dans le cadre du contrat d'association) mais également les personnels techniques et de service de droit privé.

Trois mois pour s’interroger sur une éventuelle saisine de la Chambre Régionale des comptes et ne pas être certain que celle ci soit compétente... "peux mieux faire"?

Dans ce contexte,

l'éducation Nationale doit renforcer largement les moyens accordés sur Vitry pour que la mission de service public de l’Éducation Nationale soit pleinement accomplie.

• Comment ne pas trouver choquant que les collèges manquent parfois de 500€ par ci ou 1000€ par là afin de réaliser tel projet éducatif à caractère scientifique ou culturel?

 

• A ce jour, je pense notamment aux efforts déployés par plusieurs collèges afin d'accueillir des jeunes non francophones et afin que l'ensemble des parents d'élèves soient pleinement mobilisés et associés pour l'éducation de leurs enfants en relation avec la communauté éducative.

 

• Je pense également à l'exigence d'une "vie scolaire" accomplie.

 

• Je pense aux moyens qui devraient être renforcés en faveur de l'Union sportive scolaire (UNSS) qui réalise un travail considérable avec les "enseignants de sport", afin que les l'accompagnement des enfants soit complet.

 

• Je dois aussi mentionner l'exigence de rythmes scolaires adaptés notamment pour les élèves de 6ème 5ème, en tout premier lieu.

 

• Enfin, quel hasard que les 4 collèges situés à proximité d'Epin ( lequel accueille 60% de vitriots) soient particulièrement chargés en effectifs. A quand le collège du port à LANGLAIS sans cesse reculé dans le temps? . Il est annoncé pour septembre 2016 mais , très certainement, n'ouvrira pas avant la rentrée 2017.

 

• Le Contrat de Développement territorial ( Vitry, Choisy, Alfortville) annonce pour je ne sais quand, la création, à terme d'un lycée international sur le territoire des 3 communes concernées. Et bien, sans attendre que l'enseignement des langues soit renforcé et diversifié dans tous les établissements publics du territoire, afin que celui ci soit pleinement intégré dans les relations internationales! Il en va du rayonnement de notre pays, de ses habitants et notamment de la langue française...;-)

Est ce que je me disperse? Non j'ai bien les pieds sur notre terre, notre République et notre ville!